Родители: «дистанционка» ставит детей в неравное положение

Родители российских школьников перечислили главные недостатки дистанционного обучения во время пандемии коронавирусной инфекции. Опрос провели эксперты центра компетенций EdCrunch University среди 15 000 семей в стране, в которых дети из-за пандемии вынуждены были учиться дистанционно.

Основными минусами удаленного обучения родители считают:

Низкое качество интернет-соединения – (такой ответ дали 34% опрошенных);

Перебои в работе образовательных онлайн-платформ – 29%

Низкая цифровая грамотность учителей – 20%

Низкий уровень мотивации самих школьников – 10%

Недостаток качества цифрового контента – 7%

По итогам самоизоляции 72% опрошенных считают, что дистанционное образование нельзя сравнивать с обучением в классическом формате. Это объясняется тем, что во время занятий на удаленке дети часто отвлекаются, в свою очередь у учителей нет возможности следить за порядком в классе. В результате дисциплинированные ученики хорошо усваивают информацию, а отстающие недополучают внимание учителей, отметили исследователи центра, отмечают « Ведомости».

По данным ученых, во время самоизоляции в России ежедневно проводилось около 3 млн уроков вне школы. Опрос, посвященный оценке качества обучения на удаленке, был проведен с 1 по 20 сентября в городах-миллионниках. В нем приняли участие 15 тыс. родителей детей школьного возраста. Авторы исследования использовали метод поточной выборки.

По итогам самоизоляции 72% опрошенных мам и пап считают, что дистанционное образование нельзя сравнивать с обучением в классическом формате. Такой вывод они обосновывают тем, что дети часто отвлекаются, а учителя не имеют возможности следить за порядком в классе. Это приводит к тому, что дисциплинированные ученики усваивают информацию на должном уровне, а отстающие "недополучают внимание учителей, существенно ограничивая свой уровень интереса к обучению", пояснили ТАСС представители EdCrunch University.