70% учителей школ-участников пилотного проекта поддержали безотметочную систему

Напомним, в рамках сетевого регионального проекта по разработке и апробации механизмов реализации принципов гуманной педагогики липецкие школы взяли курс на демократизацию, подразумевающую отмену оценок, домашних заданий и формы. Инициатива нововведений принадлежит вице-губернатору Анатолию Якутину.

Реформа проходит в 8 общеобразовательных учреждениях Липецка. Участниками проекта «Новая школа» с 1 сентября стали отдельные классы в школах № 2, 7, 10, 12, 31, 47, 62, 64. Но «Новую школу» строят и по области — к проекту подключилась примерно половина муниципалитетов, в том числе школы Ельца, Липецкого, Усманского, Чаплыгинского, Долгоруковского и Хлевенского районов. В ближайшие месяцы курс на демократизацию возьмут и остальные муниципальные образования. При этом обязательно будут учитываться мнение родителей и спрос школьников на новую систему обучения. Переходить на безотметочную форму оценки успеваемости учащихся, рекомендательный режим выполнения домашних заданий и отмену школьной формы будут постепенно, поэтому сейчас безотметочную систему активно обсуждают и в родители, и учителя.

Как рассказала GOROD48 и.о. ректора липецкого Института развития образования Ольга Притужалова, в рамках круглого стола «Голосуем: «за» и «против» безотметочной системы. Мои аргументы», действительно, прошло голосование среди учителей по безотметочной системе. По его результатам «за» оказались 70% педагогов, «против» - 30%. Голосовали около 50 участников дискуссии — это педагоги, которые работают в школах-участниках пилотного проекта (представители 23 школ из 9 муниципальных образований).

Участниками мероприятия «Голосуем: «за» и «против» безотметочной системы. Мои аргументы» также стали заместитель главы администрации Липецкой области Анатолий Якутин, и.о. начальника управления образования и науки Лилия Загеева, начальник отдела общего образования Кирилл Иванов, сотрудники института развития образования, представители Центра поддержки одаренных детей «Стратегия».

В ходе дебатов педагоги высказывали свою точку зрения.

- Присутствующие учителя тех образовательных учреждений, которые взяли курс на демократизацию в рамках сетевого регионального проекта по разработке и апробации механизмов реализации принципов гуманной педагогики, сошлись в едином мнении о том, что этот проект призван повысить интерес к учебе и тем самым поднять качество образования, он ориентируется на личность ученика, на учёт его индивидуальных интересов и способностей и следовательно, дает ученику большую свободу выбора в образовании, - отмечают в липецком Институте развития образования.