Вызывает интерес политический процесс

Липчанин Сергей Беляев рассказывает: в школьные годы его преследовал один кошмар, который здорово отравил ему пионерское звонкое детство.

- Просыпаюсь, готовлюсь к школе. Иду по улице и радуюсь, что все вовремя, что я не опаздываю. И тут, уже на ступеньках школы, я с ужасом вспоминаю: опять забыл, что сегодня политинформация! На час раньше нужно было прийти! - Сергею до сих пор помнится тот едкий, жгучий стыд. - А ведь меня классная руководительница зачем-то назначила ведущим этих политических обозрений! С какой стати именно меня?! В результате наш класс оставался хронически безграмотным в вопросах того, что на свете делается.

В эпоху существования СССР нас учили быть социально активными и интересоваться всем, что происходит в мире.

- Афанасий! Ты не знаешь, что ООН про Гондурас решил? - спрашивает герой Евгения Леонова в фильме «Афоня».

- Кто - он? - демонстрирует непутевый слесарь-сантехник свою дремучую нелюбознательность. Это было очень красноречиво: человек попивает, дебоширит, забулдыжничает, пробавляется «левыми» заработками и, конечно, живет в своем узеньком мирке, даже прессы не читает. Это не по-советски.

- Помню, однажды, в самый разгар войн «район на район» я шел из школы и увидел на дороге группу самых отчаянных и агрессивных участников враждебной группировки, - вспоминает житель района Карьера Олег Захаров. - И вот стоят они и свистят мне: эй, мол, а ну поди сюда! Я подошел на подгибающихся ногах, думая о том, что не далее как пару дней назад на этом же месте сильно избили моего приятеля. А они мне говорят: «Слышь... Подпишешь воззвание за Анжелу Девис?» Конечно, я подписал! И по морде не дали...

- А я был активист и материалы для политинформации готовил с удовольствием, очень серьезно к этому относился! - вспоминает бывший советский школьник Игорь Задорожный. - Я даже читать научился по газетам! На политинформациях я регулярно докладывал о состоянии здоровья доктора Хайдера. Помню как сейчас: это был американский ученый, он сидел возле Белого Дома в Вашингтоне в каких-то коробках и голодал, требовал прекратить гонку вооружений и отказаться от использования ядерного оружия. Мне было удивительно: как же это он так долго ничего не ест?! И было интересно: добьется он своего или нет?

В середине восьмидесятых годов прошлого века огромный резонанс среди советских школьников вызвала история американской девочки Саманты Смит. Одиннадцатилетняя школьница написала письмо Андропову с вопросом: почему СССР хочет завоевать весь мир и угрожает Америке ядерными ракетами? Генсек пригласил ее приехать и убедиться, что мы - за мир. Потом была гибель Саманты Смит в авиакатастрофе и ответный визит в США посла мира Кати Лычевой. Интересных тем для школьных политинформаций было много! Некоторые жалели, что не додумались сами написать письмо какому-нибудь политическому деятелю.

- Я очень трепетно относился к возложенной на меня миссии информировать одноклассников о событиях в мире! - ностальгирует липчанин Владимир Овсянников. - Я был, если можно так сказать, политически подкованным ребенком, очень активно интересовался всем подряд, особенно всевозможными социальными процессами и потрясениями. Очень любил читать «Пионерскую правду», но это так, не главное. Мы с отцом воевали за право первым прочесть новые газеты - «Неделя» и «За рубежом». Еще я старался не пропускать ни одного выпуска телепередач «Международная панорама» и «Сегодня в мире». Помню, пришло перестроечное время и в школе у нас были постоянные дискуссии с учителями. Естественно, я был за перестройку! Я был открыт всему новому. Очень ясно помню, как подготовил доклад об узбекском хлопковом деле, о процессе Гдляна и Иванова — это было очень громкое событие того времени. Я со всем своим юношеским максимализмом бичевал коррупцию, хотя тогда еще и слова такого не знал. Помню, рассказывая о приписках в сборе хлопка, я козырнул красивой фразой, которая мне очень нравилась: итогом этих махинаций стал золотой дождь наград! Увы, политиком я не стал, но до сих пор очень активен, слежу за всеми событиями и хожу на митинги.

- А я тоже занимался подготовкой политинформации и у меня был принцип: в конце каждого выпуска я обязательно сообщал какую-либо новость про Диего Марадону, - делится воспоминаниями Юрий Семенчук. - Однажды классная руководительница возмутилась: почему я все время говорю о Марадоне, он же не советский спортсмен! А я решительно возразил, что он — мировая звезда, а учительница ничего не понимает. С тех пор от ведения политинформации меня отстранили...

Нынче, говорят, такая форма идеологической работы с трудящимися и подрастающим поколением официально действует только в Белоруссии. В России эту проблему решили проще: вот вам ТВ, вот вам Интернет, каждый разбирайся сам, за красных ты или за белых. А громкие события подбираются из некоего далекого зарубежья уже так близко, что даже те, кто вечно просыпал политинформацию в школе, не могут их не заметить.

Елена Фролова